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제1장

제2장

제3장

제4장

제5장

작품은 필자의 의도나 작품 전개 방법을 기준으로 하여, 설명문, 논증문, 설득문, 묘사문, 서사문으로 분류된다. 필자의 의도는 필자가 글을 짓는 이유이다. 글을 짓는 이유에는 여러 가지가 있을 수 있다. 작품을 구성할 때 필자는 어떤 의도로 글을 쓸 것인지를 미리 결정해야 한다. 의도를 의식하지 않고 글을 쓰면, 매우 혼란스러운 관념을 늘어놓게 된다. 작품을 구성할 때 필자가 의식해야 할 의도에는 네 가지가 있다. 첫째는 '설명'이고, 둘째는 '논증'이고, 셋째는 '설득'이고, 넷째는 '느낌과 정서의 전달'이다.

수사학은 독서와 작문의 방법을 연구하는 학문이다. ... ... 수사학의 연구 대상은 방금 말한 문자 언어 작품이다.  ... ... 그리고 수사학은, 독서하는 방법에 관한 지식을 제공하고, 문자 언어 작품을 평가하는 기준에 관한 지식을 제공한다. 또 수사학은, 작문하는 방법에 관한 지식을 제공한다.

낱말은 뜻을 나타내고, 문장은 생각을 나타낸다. 낱말은 언어 작품의 최소 단위이다. 그러나 언어 작품은 뜻을 전달하지 않고 생각을 전달한다. 이 점에서 생각을 전달하는 문장이 언어 작품의 기본 단위라고 말할 수 있다. 낱말이 모여서 문장을 이룬다. 한 문장은 그 문장 속의 낱말 사이의 관계를 나타낸다. 하나보다 많은 문장이 모여서 문장보다 더 큰 단위가 된다. 문장은 그보다 더 큰 단위 안에서 다른 문장과 관계를 가진다. 여기서는 한 언어 작품 속에서 많은 낱말이 다른 낱말과 어떤 관계를 가질 수 있는지, 한 문장이 다른 문장과 어떤 관계를 가질 수 있는지를 살표보기로 한다.

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'題材'는 다음에 말할 '主題'와 혼동하는 사람이 많다. 또 제재는 '소재'와 '화제'라는 용어와도 혼동되고 있다. 素材는 아직 작품화되기 전의 재료를 뜻한다. ... ... 話題는 말하기의 제재를 뜻한다. 소재나 화제는 비문학 작품의 구성이나 해석과 관계가 없는 개념이다.

한 작품은 그 자체로서 다른 작품과 구별되는 독립적인 단위이다. 한 작품은 제재나 종속 제재 또는 주제나 종속 주제를 중심으로 여러 부분으로 이루어지는데, 다른 부분과 구별되는 한 부분도 작품 안에서 단위가 된다. ... ...

작품의 조건은 한 작품이 좋은 작품이 되는 데 필요한 기준이다. 필자의 의도가 분명하고, 필자의 의도에 맞게 작품을 구성하고, 단위 구분이 잘 되어야 하는 것도 작품의 조건에 속한다. 이 외에도 작품의 조건에는 여러 가지가 있다. 여기서는 이 중에서 통일성과 일관성에 관하여 알아보기로 한다.

한 작품을 쓰기 전에 미리 계획을 세워야 한다. 작품 구성 계획의 결과는 개요로 나타난다. 개요는 쓰려는 작품 전체의 계획을 한눈에 볼 수 있도록 글로 나타내는 것이다. 개요는 제목, 서론, 본론, 결론으로 제시된다. ... ...